研學旅行是最近比較火熱的一個教育產(chǎn)品，但是經(jīng)常會有濫竽充數(shù)的產(chǎn)品出現(xiàn)，那么一個好的研學旅行公司在設計研學旅行產(chǎn)品的時候需要遵循幾個原則，研學旅行方案的設計本質(zhì)是要去教育，激發(fā)孩子們的創(chuàng)新性思維和動手能力，而不是讓研學旅行成為一個單一的旅行產(chǎn)品，而是以旅行作為載體，以綜合性學習作為內(nèi)涵，提高研學旅行的功效，讓孩子們能夠在游玩的同時能學到知識

　　2018年廣東省教育廳提出《關于推進中小學研學旅行的意見》，由此可見，研學旅行已是燎原大火，那么如何開展高效的研學旅行活動呢？

　　1、動手原則

　　研學旅行一定要注重動手方面，也就是我們常說的實踐，都說實踐出真知，如果孩子們在研學旅行的過程中能夠帶著問題去思考去解決，那么孩子們的創(chuàng)新能力便會得到提升，學校在制定研學旅行計劃的時候，應該將重心放在能不能讓孩子有動手的機會上，讓孩子們親自動手，并且根據(jù)研學旅行目的地的不同設計方案，鍛煉孩子們的思維能力

　　2、階梯型原則

　　對于不同年齡段的孩子，一定要有針對性，不能拿出一套通用的方案來應付，一定要具有階梯型，防止機械化，流水化。研學旅行一定要有自己的一套特點，考慮到每個階段學生的身體情況和知識水平等等，合理設計科學有依據(jù)的研學旅行方案

　　3、安全性原則

　　安全性原則是最重要的一條原則，安全是教育的第一保障，沒有安全便不會有研學旅行教育，所以安全一定是第一要素，不能夠輕視，好的研學旅行機構要為出游的孩子們購買保險，并且征得家長的同意，帶隊老師和乘坐的車輛一定要具有合格的資質(zhì)

　　4、融匯原則

　　研學旅行一定是和課本知識主動結合起來的，而不是孤立游離于系統(tǒng)知識之外，根據(jù)課本的知識合理設立好的研學旅行方案，用眼睛去看到課本上的東西，這對孩子們的成長是大有裨益的

　　這四大原則是我們所可以參考的，還有其他原則，但都較為次要，所以方案一定要全面，這樣研學活動才有保障